天门市2009—2010学年度高三期末考试

质 量 分 析(部分)

天门市教学研究室   高文才

        高三期末考试是高三复习备考过程中一次重要的考试。首先，它是一次重要的阶段性复习效果检测。本次考试使各高中能从较大范围内的统一考试中，掌握复习备考质量的基本面貌，从而及时地总结成绩，分析问题，及时调整好后段复习备考的策略。其次，它是一次适应性模拟演练。通过全市统一命题、统一考试、统一阅卷和质量分析，使学生感受到高考氛围，从考试中总结应考经验、技能，提升应考能力。

一、基本情况：（略）

二、成绩分析

    1．综合分析

（1）划线依据。本次划线依据有三：一是近三年我市重点本科和一般本科上线率及其文理上线比例：二是2009年高中教育会议中关于2010年高考培养目标数；三是本次考试的实际参考人数。

（2）总分划线分析

（3）各校上线情况与目标培养数对比分析

   从表格可以看出，重点本科目标数完成较好的学校为市复读中心、江汉学校、渔薪中学、华泰中学、皂市中学。

（4）文理最高分人数分析

文科最高分前四校为：天中586分，实中584分，江汉学校572分，皂中562分。

理科最高分前四校为：天中660分，复中632分，江汉学校620分，华泰619分。

（5）文理高分段人数分析（文科560分以上，理科600分以上）

文科560分以上，全市共18人，具体分布为

理科600分以上，全市共116人，具体分布为

（6）全市物理总分前20名成绩分布

三、问题分析 （略）

四、备考建议

1．进一步做好质量分析。

网评工作为我们提供了全面、细致、准确第一手数据材料，教研室为各高中提供了从总分到各科的成绩统计分析，各科教研员撰写了质量分析报告，各高中学校在这个会议上进行了各校的质量分析和经验交流。我们应当充分利用这些材料，组织各高三年级组、高三备课组作进步的质量分析，通过分析真正找准各校、各科、各班、各个考生在前段复习备考中存在问题以及问题的症结所在，并以此为依据调整后段时间的复习备考策略。

2．圆满完成第一轮复习。

真正检验第一轮复习效果的是八市三月联考。因为这次考试的内容是对高考内容与能力的全覆盖，也是在全省较大的范围内进行考试数据的比较和分析。连续多年，我们在三月联考中的成绩很不理想，以至于第二轮复习的情绪受到很大的影响现在离三月联考（9—10日）的有效复习时间不到一个月。在十分有限的时间里，我们既要克服时间观念不强、进度拖拖拉拉的不良倾向，又要克服只赶进度、不顾效益的错误做法。具体来说：

第一，进度要跟上。学校要督导各备课组三月联考前的一个星期以内，各科都应当结束第一轮复习；而且各科都应当通过不同的形式回顾扫描一下第一轮复习的内容，并通过适当的专项训练和技能培训给三月联考预热。

第二，计划要周密。一个月的有效时间里，每天要做些什么事？（包括节假日）每节课要做些什么工作？学校要督导各备课组做出详细的安排、落实。

3．强化培优补差工作。

       前面提到过总分过线与单科过线的严重失衡的情况充分说明，培优补差工作的必要性和紧迫性。各高中一定要思想上要高度重视，在行动上要选好苗子、创新措施、讲究实效，在策略上要贯彻“培优重在治跛”的方针，在目标上追求双过线，提高吻合率，努力促进一本上线率大幅提高。

应当说，经过多次月考，特别是这次全市期末统考，各个学校比较全面地掌握了学生的实际情况，这就为培补工作的展开和不断加大力度创造了有利条件，我们要持续努力，达到提高备考效益的预期。

4．加强集体教研活动

   高三备课组的集体教研活动一定要从单纯的事务性活动向研究性活动转变。研究要突出重点，要加强对新老教材、新老高考、一二轮复习的衔接、导学案编写、训练题选择、专题讲座等方面的研究。研究要有专门的时间、场所、负责人，研究成果要在第一时间内分享。学校形成奖勤罚懒的机制，促进集体教研活动的深入开展。

各位领导，本次高三期末考试工作在大家的共同努力之下，已经圆满结束。在这里，我谨代表教研室高中科对大家的理解、支持和配合表示衷心的感谢。我的这个分析很多来自于我个人的想法，来自于对一些数据的就事论事的分析，如有不妥当的地方，错误的地方敬请大家原谅。