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新课题 新探索 新天地——全市中小学综合实践活动课程推进会在我校举行
来源: | 作者:李孟晶 | 发布时间: 2018-05-06 | 991 次浏览 | 分享到:


426上午,由市教科院组织的全市中小学综合实践活动课程推进会在我校举行,来自全市各地学校的200余名领导、教师参会。会议旨在交流、分享近年来我市中小学在实施综合实践活动课程方面所取得的成果,进一步总结并探索综合实践活动在课程开发、实施、管理和评价等方面的经验,助力新课改向纵深推进。







活动由两个部分组成。上午8:409:30为分组听评课。与会人员分别在1、2号报告厅观摩了小学、初中段特色各异的两堂综合实践活动的教学展示。其中小学分校实验课题为“有趣的汉字”,通过开展游戏互动、视频欣赏、交流探究到自主“研发”,最后运用思维导图进行总结归纳,学生广泛搜集并分析了有关汉字的各类信息,了解了汉字的演变、拼写、组词以及应用等方面的知识。初中分校实验课题为“生活中的生物与化学”,通过分组开展自制叶脉书签、腌制泡菜和制作香皂的实验,学生完成了对不同实验课题的规划、设计、参与、总结、交流与反思,积累了一些关于工艺品、食品和生活用品制作的体验,增强了动手实验的能力及对科学的探究精神。展示课一结束即组织了对课堂实施过程的点评。







第二阶段为汇报与交流。刘振华校长首先致欢迎辞。之后小学分校鲁旻慧副校长以“让学生在求知的天空自由飞翔”为题,从“综合实践活动的起步与课程的拓展”“对实践活动的指导与具体实施策略”“过程与收获”以及“回顾与反思”等四个方面,具体汇报了江汉学校实施综合实践活动所走过的路程。







市教科院杨立清副院长以“课改背景下实施综合实践活动的教育价值追求”为题,向大会呈现了一场精彩的报告。他深入浅出地诠释了实施综合实践活动“为什么”“怎么做”和“做什么”的问题:一是在方向上提出了“价值认同”“责任担当”“问题解决”及“创意物化”的四大目标;二是在功用上指明了“考察探究”“社会服务”“设计制作”和“职业体验”的四大活动方式;三是在举措上明确了“连接、打磨、互助、融合”“先开枪后瞄准(快速度与短时间)”“小步子、不停步”以及“修炼‘三力’(愿力、学力和速力)”的行动要领;四是在操作程序上细化了综合实践活动“基于问题解决”和“基于项目创新”的具体流程。他号召全体与会人员“坚持一个信念、守望一个使命、突出一根主线、心怀一股闯劲、保持一颗初心、承担一份责任”,积探探索,锐意进取,将我市综合实践活动教学推向一个新高度。


市教科院肖平德院长致辞,他高度点赞此次活动的组织有创意、有特色、有成效,感谢江汉学校不仅为全市中小学新课改提供了颇具实效的示范引领,更为全体与会人员呈现了学校管理尤其是校园文化的精彩展示。结合后期活动安排,他对各校领导、教师提出了三个方面的要求:一是要坚决摒弃对新课改的疑虑和懈怠,以改革的精神和勇气做好综合实践课程的实施;二是要直面困难,突破瓶颈,将综合实践活动与中、高考课程有机地结合,特别是要针对不同学科的特点,开展多元化实践活动,不断提升学生的探究精神和实践能力;三是要建立完善的体制机制,不断优化综合实践活动课程的实效,要有精细化的实施细则和科学完善的评价方案,让全体师生积极主动地参与进来,确保取得实质性的成效。

活动结束后,部分与会人员再次深入到小、初、高分校的课堂零距离感受了师生的教学过程,并分别与各分校教师进行了多方位的交流互动。