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小学频道
精诚团结、携手前行,促进教师专业成长——王雅庆英语工作室工作汇报
来源:小学分校 | 作者:王雅庆 | 发布时间: 2019-03-12 | 924 次浏览 | 分享到:
  时光荏苒,我们的英语工作室成立至今已有半年。短短的半年我们从一无所知到进行思维导图培训、筹备英语趣味课堂游戏码书、建立个人成长档案、申报天门市名师工作室,我们积极的探索着,努力的寻找着前进的方向。虽然辛苦也有很多不足之处,但是在这个过程中我们收获了很多也成长了很多。很激动今天得到了这份荣誉,我想说他属于英语工作室的每一个成员,属于鲁校长、赵校长、陆丹老师、殷秀琳老师、王倩玉老师、李雪雯老师。因为有大家的辛勤付出、无私奉献,和满满的正能量,我们的工作室才能生机勃勃勇往直前。同时更加要感谢总校三位校长、分校三位校长以及教学教研中心的三位主任,对我们工作室的关心与支持,用强大的羽翼和宽广的胸怀关心、支持着我们工作室的工作。我们会更加努力,做的更好。现将工作室近成立至今的一些工作一个汇报。有不足之处请老师们批评指正,我们会努力改正!
  汇报分为以下四个部分:工作室基本情况、2018年秋工作室工作情况、工作室发展方向、2019年春季学期工作安排。
一、工作室基本情况
  1.经过一个多月的筹备,我们的英语工作室在2018年10月11日成立了。
  2.工作室成员及职责
  鲁旻慧:工作室组长。负责各项工作指导及审核。
  赵小莲:工作室副组长。负责对外联系,方向引领。
  王雅庆:工作室领衔人。负责工作室各项工作。
  王倩玉:领衔人助手。负责协助领衔人工作及网站管理。
  李雪雯:通讯员。负责QQ、微信公众号编辑及推送。
  殷秀琳:通讯员。负责拍照、简报、通讯稿。
  陆丹:资料员。负责各类资料收集、整理、分类和存档。
  3. 工作室相关制度的建立
  4. 工作室资料管理
  
建立教师个人成长档案的过程,也是教师回顾工作历程、展示成就,同时进行自我反思的过程,这样老师们会更加明确自己今后努力的方向,激发内在的潜能,也能互相学习,从而促进自己的专业成长。
记录好每一位老师的公开课;收集每一次活动的资料,让成长的足迹可视化。
  5. 工作室基本设施配备齐全
  在学校的大力支持下,工作室基本设施配备齐全,电脑、会议桌、书柜、文件柜一应俱全,为老师们提供了很好的教研场所。
二、2018年秋工作室工作情况
  1. 工作室工作日常:轮流值班;定期召开会议;制定每周大事;规划本学期工作。
  2. 组织活动:
  (1) 11月11日,给英语组老师培训思维导图
  (2) 11月16日,给小、初全体教师培训思维导图
  (3) 11月22日,小、初英语联合教研
  (4) 12月19、20日,组织三年级基本素养大赛
  (5) 12月15日至今,汇编游戏,准备游戏码书的编写
  (6) 推进思维导图入课堂、指导学生创作思维导图,一月进行学生思维导图成果展。
  3. 个人工作详情。我们分工合作、配合紧密、各司其职,保证了工作室各项工作的有序开展。
  4. 微信公众号,记录我们的点点滴滴。将好课记录下来,供老师们参考,也供我们自己反思成长;将活动记录下来,让瞬间的喜悦化为永恒;将感动记录下来放在心中温暖前行的道路。
三、工作室发展方向
  1.多读书并积极分享
  (1) 读有影响的教育家的专著或其他教育教学理论书籍;读与教育密切相关的相邻学科的著作;读潮流类的书;读核心期刊并进行分享:读书笔记漂流、书本内容复述、名著名句展示、读书互动报告。
书籍与阅读是文明传承的载体。教师作为学生心灵成长的领路人和传道、授解、解惑的传承者,更是与读书有着密不可分的关系。对教师而言,书籍是个人专业成长的能源,是我们专业化成长的必由之路。
  2.提升专业素养
  (1) 执教公开课,积极参加校内外公开课执教,积极参与教学比武,呈现的课要能体现自己的教育理念,教学思想。对于市级以上公开课更要全力以赴,能取得较好的成绩。
  (2) 积极动笔撰写,通过撰写反思促进成长:如写论文、反思日志、教育叙事(成长故事叙述)或叙事研究、教育案例等,并进行发表。
  (3) 多学习、多交流,通过参加名师讲座、论坛、工作坊经验交流会等方式对成员进行专业培训。并不断进行阶段总结与反思。组织成员教师进行交流送课,促进教学能力的提升
  (4) 进行小课题研究,聚焦英语教学工作中出现的小课题,通课题研究提升老师的教研能力。。
四、2019年春季学期工作室计划
  1.加强理论学习,每两月一次读书交流活动。采取共读一本书、好书心得交流会等形式开展。
  2.加强对老师的培训工作,给与成员外出学习的机会。请专家来校指导工作。
  3.积极参加各级各类比赛,有奖必夺;积极撰写论文,并发表,起到模范带头作用。
  4.进行小微课题研究。
  5.落实计划,尤其是码书编制、自然拼读、绘本教学的推进工作。每个成员均有所负责研究开发的任务。
  个人很喜欢一句话:散是满天星,聚是一团火。工作室的每一个成员就犹如江汉教育星空中一颗闪亮的星星,我们在各自的领域中独当一面,发光发热。我们相聚在工作室精诚合作、精诚团结、携手前行,我们的未来便拥有无限可能。再次感谢各位领导对工作室的关爱、感谢老师们对工作室的支持,英语工作室的每一个成员会紧跟学校发展步伐,不断成长壮大!