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高一历史整改方案
来源:高一年级历史给 | 作者:xzglzx | 发布时间: 2018-12-29 | 1038 次浏览 | 分享到:
  本次11月历史联考高一年级六个班一本人数是44人,一本率为13%,本科人数是244人,本科率为71%,本次考试学生的历史学科分数普遍不高,问题主要在于大题,大题得分率很低,一些基础知识点也很容易失分,在此我对前一阶段的历史教学进行深刻的反思,并对下一阶段的历史教学制定相应的计划。
一、问题分析
  1、基础知识点记忆不牢固,思维混乱。这次考试的试题其实基本上考的都是一些比较基础的知识点,但是学生的错误率仍旧很高,可以看出来学生对于历史基础知识点掌握的并不是很牢固,历史是一门需要花时间去记忆的学科,但是可能因为平常让学生去记忆的时间比较少,并且检查落实的惩罚力度不大,导致一些学生并没有花心思花时间去记忆。
  2、平常忽视了对历史大题的训练。这次考试很明显看得出来一些学生并不擅长回答历史大题,对于一些答题的技巧还没有完全掌握,其实在平常的训练中就已经发现有些同学因为偷懒,觉得大题回答很麻烦,常常没有认真来对待大题,而我本身对于这些学生的惩罚力度不够,没有引起足够的重视,没有去督促他们好好完成大题,才出现这样的问题。
  3、平时忽视了对一些成绩较差的学生的辅导。这次历史考试中分数在40分以下的学生一共有53个,所以有很多学生在历史学习中存在问题的,这些学生中,有些人可能是因为本身比较偏理科一点,对于像历史这种文科类的科目不是很感兴趣,还有一些学生可能是因为初中时候历史就不是一门很重要的学科,如今刚刚进入高中,观念还没有转变过来,对于历史没有引起足够的重视,导致最终的历史成绩不是很理想。
二、整改措施
  第一就是要加强早自习的管理,一个星期基本上只有一节早自习的时间可以用来记忆历史知识点,所以要好好利用这一段时间,落实学生的背诵检查任务,组长检查每个成员的背诵情况,对于那些背诵不认真的学生进行抽查。
  第二就是课堂教学中要严格检查学生的笔记和作业情况,加强对练习作业的监督,加强对课本、笔记本、练习册的检查力度,及时督促他们整理笔记、加强训练。
  第三就是与学生多沟通交流,了解学生在学习中遇到的困难,及时发现他们的问题,有针对性对他们进行辅导,弄清楚学生是因为知识点掌握不牢还是做题方法没有掌握。
  第四就是提高课堂效率,主要是针对于练习方面,学生练习课上做题注意力不集中,导致效率很低,浪费时间,影响上课进度,要严格限定学生的做题时间,练习中加强对大题的巩固训练,让学生了解基本的答题技巧。
三、教学目标 
  下次考试提高一本率和本科率,一本人数争取达到50-60人。